{"id":1923,"date":"2019-05-10T09:29:37","date_gmt":"2019-05-10T12:29:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sabra.org.br\/site\/?p=1923"},"modified":"2025-04-20T19:17:17","modified_gmt":"2025-04-20T22:17:17","slug":"aprendizagem-e-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sabra.org.br\/site\/aprendizagem-e-musica\/","title":{"rendered":"Aprendizagem e M\u00fasica"},"content":{"rendered":"<h2>Como a m\u00fasica pode influenciar o processo de aprendizagem?<\/h2>\n<p>A m\u00fasica est\u00e1 presente na nossa sociedade desde o desenvolvimento dos grupos humanos. Ela \u00e9 um importante instrumento de inser\u00e7\u00e3o social, de veicula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e de express\u00e3o de sentimentos.<\/p>\n<p>Por isso, est\u00e1 presente em quase todas as atividades humanas. Desde os rituais religiosos mais primitivos, at\u00e9 os momentos de socializa\u00e7\u00e3o e como fundo sonoro para o ambiente de trabalho moderno, conforme as tecnologias se desenvolveram, a m\u00fasica passou a ocupar cada vez mais espa\u00e7o na vida do ser humano.<\/p>\n<p>Neste contexto, \u00e9 importante reconhecer que a m\u00fasica e a musicalidade t\u00eam um importante papel no ensino. Veja a seguir como a m\u00fasica pode influenciar o processo de aprendizagem.<\/p>\n<h2>F\u00e1cil acesso \u00e0s faculdades f\u00edsicas e mentais<\/h2>\n<p>Por meio dos ritmos, timbres e rimas, a m\u00fasica acessa facilmente as faculdades f\u00edsicas e mentais do humano. No n\u00edvel mental ela estimula a mem\u00f3ria e os sentimentos. No plano f\u00edsico, motiva a mobilidade corporal por meio do desejo de dan\u00e7ar.<\/p>\n<p>Assim, m\u00fasica \u00e9 um recurso que permite acessar todas as esferas da aprendizagem. No contexto da educa\u00e7\u00e3o infantil, todos estes aspectos da m\u00fasica contribuem para o desenvolvimento da psicomotricidade e da autoestima, al\u00e9m da oferta de um poderoso recurso mnem\u00f4nico.<\/p>\n<p>Desta forma, possibilita a integra\u00e7\u00e3o das faculdades mentais \u00e0s habilidades f\u00edsicas, podendo angariar neste processo conte\u00fados que devem ser apreendidos pelos estudantes. Por isso, a m\u00fasica pode facilitar o processo de aprendizagem desde os anos iniciais de forma l\u00fadica e din\u00e2mica.<\/p>\n<h2>Desenvolvimento de habilidades lingu\u00edsticas e sensoriais<\/h2>\n<p>Por meio da m\u00fasica, o educador pode estimular seus estudantes de forma multidisciplinar. Al\u00e9m de transmitir objetivamente conte\u00fados de diferentes mat\u00e9rias, a m\u00fasica pode ser elaborada de maneira a estimular conex\u00f5es neurais que culminem com o desenvolvimento e o aprimoramento das habilidades lingu\u00edsticas e sensoriais.<\/p>\n<p>Ela demonstra aos estudantes formas de se expressar por meio das palavras, bem como dos sons. Al\u00e9m disso, pode ser utilizada no treino de figuras de linguagem, como asson\u00e2ncias, alitera\u00e7\u00f5es, etc. e seu uso como formas de express\u00e3o sentimental e factual.<\/p>\n<h2>Pertencimento, autoestima e socioafetividade<\/h2>\n<p>J\u00e1 vimos que a m\u00fasica proporciona est\u00edmulos neurais e mnem\u00f4nicos favor\u00e1veis \u00e0 aprendizagem de conte\u00fados e ao desenvolvimento cognitivo. No entanto, a m\u00fasica tamb\u00e9m desempenha um importante papel social na aprendizagem.<\/p>\n<p>Neste contexto, ela pode ser empregada como processo criativo ou educativo. Por meio da cria\u00e7\u00e3o de m\u00fasicas, os estudantes ganham uma forma de se expressar e se identificar como indiv\u00edduos pertencentes a grupos. Concomitantemente, exercitam aspectos da linguagem e da cogni\u00e7\u00e3o necess\u00e1rios para unir as ideias aos ritmos.<\/p>\n<p>J\u00e1 no campo da m\u00fasica como recurso de aprendizagem, ela promove uma melhora na autoestima e na socializa\u00e7\u00e3o dos estudantes. Isto porque tendo em m\u00e3os uma ferramenta que lhes permite memorizar e resgatar conceitos e conte\u00fados quando necess\u00e1rio, os alunos tendem a apresentar um desempenho acad\u00eamico melhor.<\/p>\n<p>Deste modo, melhoram sua autoestima. Al\u00e9m disso, sentem-se mais inclu\u00eddos no processo educacional, por meio do aumento de sua capacidade de gerir os conte\u00fados ministrados em sala e da melhora de sua autoimagem.<\/p>\n<p>Assim, a m\u00fasica tem forte influ\u00eancia no processo de aprendizagem. Desde as crian\u00e7as pequenas at\u00e9 os adultos em processo educacional, ela fomenta o desenvolvimento de habilidades lingu\u00edsticas, cognitivas e sociais importantes para a aprendizagem.<\/p>\n<h3>Se voc\u00ea gostou deste post:<\/h3>\n<p>&#8211; siga as nossas p\u00e1ginas nas redes sociais para acompanhar as nossas atualiza\u00e7\u00f5es: estamos no <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sabrabrasil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facebook<\/a>, no <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/sabrabrasil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instagram<\/a>, no <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/25002088\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">LinkedIn<\/a>, no <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ContatoSabra\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Twitter<\/a> e no <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCJw-kbuEvzUNdeQf20Pa-eQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">YouTube<\/a>!<\/p>\n<p>&#8211; Conhe\u00e7a o trabalho da Sociedade Art\u00edstica Brasileira (SABRA) e todas as iniciativas culturais e sociais que ela mant\u00e9m. <a href=\"https:\/\/www.sabra.org.br\/site\/acoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acesse nosso site!<\/a><\/p>\n<p>&#8211; entre em contato com a gente. 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