[vc_row][vc_column][vc_column_text]Nosso projeto M\u00fasica na Escola mudou a realidade de muitas pessoas em Betim, j\u00e1 tendo atendido 250 professores de escolas p\u00fablicas municipais e estaduais.<\/p>\n
Conhe\u00e7a no que consiste a iniciativa e com quais os objetivos.<\/p>\n
M\u00fasica na Escola \u00e9 uma iniciativa focada em instruir os professores do ensino regular. O objetivo \u00e9 que eles estejam capacitados para atuar em atividades art\u00edsticas e pedag\u00f3gicas envolvendo a m\u00fasica, como por exemplo:<\/p>\n
\u2022 Atividades dentro da sala de aula
\n\u2022 Corais
\n\u2022 Grupos musicais
\n\u2022 Orquestras<\/p>\n
Por meio do projeto, n\u00f3s fomentamos a valoriza\u00e7\u00e3o da arte e da m\u00fasica para a forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo e o seu desenvolvimento cultural e intelectual.<\/p>\n
Ao longo do projeto, os professores aprendem a participar de diversas atividades, como corais<\/a> e orquestras<\/a>.<\/p>\n Essas atividades s\u00e3o extremamente importantes para o desenvolvimento social e cultural dos jovens, que muitas vezes est\u00e3o em condi\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade.<\/p>\n Dessa forma, os professores t\u00eam um papel essencial na hora de mudar a realidade da qual se encontram em situa\u00e7\u00e3o de risco social.<\/p>\n A m\u00fasica \u00e9 um poderoso meio para a forma\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos, podendo trazer diversos benef\u00edcios, principalmente quando s\u00e3o feitos exerc\u00edcios em grupos.<\/p>\n Ao usar a m\u00fasica em diversos projetos, \u00e9 criado um ambiente positivo e acolhedor, no qual os jovens se sentem mais confort\u00e1veis para interagir uns com os outros. Assim, eles conseguem criar amizades e se inserir em c\u00edrculos sociais.<\/p>\n Isso \u00e9 vantajoso principalmente para os mais t\u00edmidos e introvertidos, j\u00e1 que recebem a oportunidade de socializar com mais facilidade durante as pr\u00e1ticas musicais.<\/p>\n Diversos professores usam a m\u00fasica dentro da sala de aula como recurso pedag\u00f3gico. Sendo assim, os alunos ficam mais envolvidos na aula e prestam mais aten\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m do mais, desse jeito, eles participam ativamente e absorvem melhor o conte\u00fado ensinado.<\/p>\n Ainda mais, dessa maneira, as aulas s\u00e3o vistas como um momento descontra\u00eddo e divertido, que provocam o aumento do interesse por aprender.<\/p>\n Outra das vantagens da m\u00fasica \u00e9 o desenvolvimento de diversas habilidades cognitivas. Principalmente, ocorre o est\u00edmulo dos sentidos, o que os torna mais observadores.<\/p>\n Isso incrementa as habilidades de compreens\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o. Da mesma forma, melhora o racioc\u00ednio matem\u00e1tico, pois existe muita matem\u00e1tica envolvida no ritmo e sistem\u00e1tica. No caso do uso de instrumentos, tamb\u00e9m ajuda no aprimoramento da coordena\u00e7\u00e3o motora.<\/p>\n Ademais, estimula naturalmente a criatividade dos jovens, a qual \u00e9 uma grande aliada para o progresso acad\u00eamico e profissional deles. A criatividade \u00e9 a porta para a inova\u00e7\u00e3o, que \u00e9 altamente valorizada e traz muitas oportunidades.<\/p>\n Por \u00faltimo, as pr\u00e1ticas musicais ajudam a usar o pensamento cr\u00edtico. Ao serem expostos a essas din\u00e2micas, eles descobrem os pr\u00f3prios gostos, tanto musicais, como em outras \u00e1reas.<\/p>\n Desse modo, eles constroem a sua individualidade, aumentando a autoestima e a capacidade de tomar decis\u00f5es.<\/p>\n Logo, o projeto M\u00fasica na Escola proporciona aos professores a capacidade de atender os jovens da melhor forma poss\u00edvel.<\/p>\n Professor e educa\u00e7\u00e3o musical<\/a><\/p><\/blockquote>\nA import\u00e2ncia da m\u00fasica para na escola<\/h2>\n
1. Fomenta a integra\u00e7\u00e3o dos jovens<\/h3>\n
2. Engajamento na sala de aula<\/h3>\n
3. Incentiva desenvolvimento cognitivo<\/h3>\n
4. Forma\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos<\/h3>\n