[vc_row][vc_column][vc_column_text]N\u00e3o \u00e9 incomum que o patrim\u00f4nio documental seja pensado a partir do seu valor cultural, est\u00e9tico ou hist\u00f3rico, especialmente enquanto cole\u00e7\u00e3o de documentos, como no caso dos acervos. Essa no\u00e7\u00e3o repercute entre profissionais, como bibliotec\u00e1rios e livreiros. Entretanto, a defini\u00e7\u00e3o \u00e9 um pouco mais ampla.<\/p>\n
\u00c9 poss\u00edvel afirmar que o patrim\u00f4nio documental pode ser considerado parte do patrim\u00f4nio cultural de um determinado local. Tamb\u00e9m vale ressaltar que esse equ\u00edvoco est\u00e1 associado ao conceito de documento, que possui duas conota\u00e7\u00f5es distintas.<\/p>\n
A seguir, mais detalhes sobre isso ser\u00e3o esclarecidos. Continue a leitura para saber mais.<\/p>\n
Para as pessoas que trabalham com a Hist\u00f3ria, um documento \u00e9 uma fonte. Portanto, ele \u00e9 usado para pesquisas sobre uma determinada \u00e9poca ou assunto. Em geral, essa perspectiva adota uma vis\u00e3o mais abrangente do termo.<\/p>\n
Nesse sentido, vale ressaltar que os historiadores percebem os documentos de maneira cient\u00edfica. Assim, eles precisam ser comparados e confrontados com outros registros para ser validados. Portanto, eles s\u00e3o ind\u00edcios de acontecimentos relevantes na trajet\u00f3ria de uma comunidade.<\/p>\n
Entretanto, para as quest\u00f5es patrimoniais, um documento \u00e9 tudo aquilo que funciona como registro de uma popula\u00e7\u00e3o humana e serve como testemunha da sua hist\u00f3ria. Dessa forma, uma partitura, por exemplo, pode funcionar como um documento na medida em que registra uma manifesta\u00e7\u00e3o cultural de uma \u00e9poca espec\u00edfica.<\/p>\n
Logo, \u00e9 poss\u00edvel afirmar que para as quest\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o, ambas as vis\u00f5es interessam. Por\u00e9m, o patrim\u00f4nio documental \u00e9 percebido como parte do patrim\u00f4nio cultural e n\u00e3o do hist\u00f3rico. Isso acontece uma vez que ele pode ser compreendido como um registro de vida e de costumes, estando naturalmente mais pr\u00f3ximo da cultura.<\/p>\n
De acordo com o Programa Mem\u00f3ria do Mundo, criado em 1992 pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidades para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO), o patrim\u00f4nio documental \u00e9 o que se faz presente nas bibliotecas, nos arquivos e \u00e9 parte da mem\u00f3ria de uma determinada civiliza\u00e7\u00e3o, destacando a diversidade dos seus povos, das suas linguagens e das suas culturas.<\/p>\n
\u00c9 v\u00e1lido citar que o programa em quest\u00e3o foi criado com o objetivo de facilitar a preserva\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, visava promover o acesso universal ao patrim\u00f4nio documental e possibilitar a conscientiza\u00e7\u00e3o a respeito da sua import\u00e2ncia.<\/p>\n
Para conseguir concretizar esses objetivos, foram adotados alguns crit\u00e9rios:<\/p>\n
\u2022 A idade do documento;
\n\u2022 O lugar de origem do documento;
\n\u2022 O contexto social e cultural da cria\u00e7\u00e3o do documento;
\n\u2022 O assunto e o tema tratados pelo documento;
\n\u2022 A forma e o estilo do documento.<\/p>\n
Por meio dos crit\u00e9rios em quest\u00e3o, \u00e9 poss\u00edvel perceber que a defini\u00e7\u00e3o oferecida pela UNESCO tem como objetivo ser abrangente porque serve apenas para que cada institui\u00e7\u00e3o formule os seus pr\u00f3prios crit\u00e9rios para identifica\u00e7\u00e3o das obras que fazem parte do patrim\u00f4nio documental.<\/p>\n
Logo, diante dos conceitos explicados, \u00e9 poss\u00edvel apontar que o patrim\u00f4nio documental pode ser definido como as manifesta\u00e7\u00f5es intelectuais, sejam elas art\u00edsticas ou cient\u00edficas, que s\u00e3o fruto do pensamento humano e foram devidamente registradas, de forma que podem ser passadas para as gera\u00e7\u00f5es futuras, beneficiando a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n