[vc_row][vc_column][vc_column_text]A educa\u00e7\u00e3o patrimonial, al\u00e9m de criar um enriquecimento cultural pessoal e coletivo, traz uma s\u00e9rie de outros fatores vantajosos para crian\u00e7as e adolescentes que, muitas vezes, n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0s experi\u00eancias que envolvem o patrim\u00f4nio nacional.<\/p>\n
A partir da experi\u00eancia sensorial e da dial\u00e9tica presente em projetos de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, essas crian\u00e7as e adolescentes ganham um maior entendimento sobre as manifesta\u00e7\u00f5es e heran\u00e7as culturais, o que gera um maior enriquecimento hist\u00f3rico e cultural.<\/p>\n
Um dos exemplos \u00e9 a comunidade escolar.<\/p>\n
Envolvendo as escolas em projetos de educa\u00e7\u00e3o patrimonial, automaticamente, os estudantes ter\u00e3o mais contato com os servi\u00e7os e cen\u00e1rios que fazem parte da heran\u00e7a cultural presente \u00e0 sua volta.<\/p>\n
Eles tamb\u00e9m come\u00e7ar\u00e3o a desenvolver um conhecimento cr\u00edtico e anal\u00edtico em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s manifesta\u00e7\u00f5es culturais presentes ao longo da hist\u00f3ria e a import\u00e2ncia de cada uma delas em nossa constru\u00e7\u00e3o enquanto sociedade.<\/p>\n
Tamb\u00e9m \u00e9 importante levar em conta que inclus\u00e3o, pluralidade e senso de comunidade entram em cena para as pessoas que participam desse tipo de educa\u00e7\u00e3o, que visa estabelecer programas inclusivos e plurais: todos t\u00eam a oportunidade de desenvolver o conhecimento e admira\u00e7\u00e3o pela cultura.<\/p>\n
Agora que voc\u00ea j\u00e1 sabe o que \u00e9 educa\u00e7\u00e3o patrimonial, entenda os objetivos que fazem esse tipo de educa\u00e7\u00e3o ser um \u00f3timo m\u00e9todo de enriquecimento hist\u00f3rico, art\u00edstico, musical e social.<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o patrimonial \u00e9 a “alfabetiza\u00e7\u00e3o cultural”, ou seja, seu principal objetivo \u00e9 possibilitar ao indiv\u00edduo que ele reconhe\u00e7a, entenda e aprecie o modo como o mundo ao seu redor funcionava e funciona.<\/p>\n
Outro objetivo \u00e9 o est\u00edmulo da comunica\u00e7\u00e3o entre comunidades e \u00f3rg\u00e3os que cuidam desses bens, facilitando a integra\u00e7\u00e3o e conscientizando as comunidades sobre a preserva\u00e7\u00e3o desses materiais.<\/p>\n
Mas um dos maiores objetivos da educa\u00e7\u00e3o patrimonial est\u00e1 no acesso da arte e da cultura, promovendo:<\/p>\n
– A integra\u00e7\u00e3o de jovens em diferentes projetos art\u00edsticos e culturais do mercado de trabalho;<\/p>\n
– Apoio \u00e0s crian\u00e7as, adolescentes, jovens e fam\u00edlias que se encontram em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, auxiliando na constru\u00e7\u00e3o de seu pr\u00f3prio futuro e autonomia, o que leva ainda ao desenvolvimento de um ambiente familiar e comunit\u00e1rio protetor;<\/p>\n
– A possibilidade de desenvolvimento pessoal e profissional a estes jovens: aprendizado, autoconfian\u00e7a, responsabilidade profissional e pessoal e, principalmente, a promo\u00e7\u00e3o do protagonismo, da participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, al\u00e9m da media\u00e7\u00e3o do acesso ao mundo do trabalho.<\/p>\n
\u00c9 muito importante que jovens sejam conscientizados e, consequentemente, criem um sentimento de pertencimento. A partir do reconhecimento do patrim\u00f4nio cultural, os jovens poder\u00e3o entender a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o desses bens nacionais, aprimorar o conhecimento cr\u00edtico, al\u00e9m de tamb\u00e9m fortalecer o apre\u00e7o pela identidade do pa\u00eds e pela manuten\u00e7\u00e3o da cidadania.<\/p>\n
Ao proporcionar experi\u00eancias divertidas e curiosas em grupo, conscientizar a respeito da preserva\u00e7\u00e3o de bens hist\u00f3ricos, aumentar o conhecimento cr\u00edtico, fortalecer o sentimento de identidade nacional e de cidadania, promover a inclus\u00e3o e o acesso \u00e0 arte, esse tipo de educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m constr\u00f3i novos olhares em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es pol\u00edticas, educacionais e socioecon\u00f4micas do pa\u00eds.<\/p>\n
Os objetivos propostos pela educa\u00e7\u00e3o patrimonial s\u00e3o cumpridos da melhor forma quando se promove experi\u00eancias que incentivam o acesso livre \u00e0 cultura para diferentes grupos da sociedade. \u00c9 um meio de educa\u00e7\u00e3o inclusivo e plural que proporciona a consci\u00eancia hist\u00f3rica e o despertar individual para apoiar diferentes organiza\u00e7\u00f5es, projetos e trabalhos culturais.<\/p>\n