[vc_row][vc_column][vc_column_text]Para lecionar ou mediar o conhecimento art\u00edstico, os profissionais da educa\u00e7\u00e3o podem se valer de diversos meios, sendo um exemplo a m\u00fasica. Atrav\u00e9s da m\u00fasica, as crian\u00e7as podem desenvolver diversas habilidades, como a linguagem, a empatia e a sensibilidade emotiva, e entender conceitos.<\/p>\n
Por falar nesse assunto, voc\u00ea sabe o que a BNCC diz sobre a m\u00fasica na educa\u00e7\u00e3o infantil? Na d\u00favida, continue a leitura. Neste post, apresentamos o essencial a respeito do tema.<\/p>\n
Antes de entendermos o que diz a BNCC, vale primeiro saber do que se trata esse documento.<\/p>\n
A BNCC \u00e9 a sigla para Base Nacional Comum Curricular. Trata-se de uma normativa que, de acordo com o MEC, define o conjunto org\u00e2nico e progressivo de aprendizagens que s\u00e3o essenciais para que os alunos se desenvolvam para serem ingressados \u00e0 sociedade.<\/p>\n
\u00c9 por meio da BNCC que as escolas p\u00fablicas e privadas estruturam sua grade curricular, garantindo, dessa forma, que os discentes tenham uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade e alinhada com o plano de saber nacional.<\/p>\n
A BNCC aborda a m\u00fasica como uma linguagem importante para a forma\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o infantil. De acordo com esse documento, as atividades humanas s\u00e3o efetivadas e\/ou realizadas nas pr\u00e1ticas sociais e mediadas pelas diferentes linguagens, sendo estas algumas:<\/p>\n
A m\u00fasica se constitui como uma importante linguagem para a educa\u00e7\u00e3o infantil, considerando que pode desempenhar um importante papel no sentido de fazer com que os estudantes se desenvolvam e que tenham, portanto, uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n
Atrav\u00e9s das m\u00fasicas, v\u00e1rios universos e conceitos podem ser trabalhados na educa\u00e7\u00e3o infantil. Por exemplo, trabalhar a quest\u00e3o dos povos, como se desenvolveram e como se estabeleceram no mundo.<\/p>\n
Contudo, vale salientar que \u00e9 importante saber usar corretamente as m\u00fasicas, respeitando os conhecimentos que devem ser ministrados de acordo com a faixa et\u00e1ria de cada aluno.<\/p>\n
N\u00e3o faz sentido, por exemplo, utilizar uma m\u00fasica rebuscada ou de dif\u00edcil interpreta\u00e7\u00e3o na sala de aula de turmas da educa\u00e7\u00e3o infantil. \u00c9 preciso, dessa forma, ter cautela para que a m\u00fasica cumpra sua miss\u00e3o no sentido de garantir uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade aos alunos.<\/p>\n
Como se pode perceber, a BNCC privilegia a musicaliza\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o infantil. Reconhece a m\u00fasica como uma importante linguagem para a forma\u00e7\u00e3o educacional dos alunos.<\/p>\n
O que achou deste conte\u00fado? Esperamos que tenha gostado. Saiba que em nosso blog voc\u00ea pode ter acesso a diversos outros. Por isso, n\u00e3o deixe de acompanh\u00e1-lo!<\/p>\n