O ser humano \u00e9 um ser musical. E para comprovar tal ideia basta pensar que a constru\u00e7\u00e3o de instrumentos musicais para uso cotidiano ou ritual\u00edstico acompanha a humanidade desde os tempos mais antigos.<\/p>\n
Al\u00e9m do entretenimento e da fun\u00e7\u00e3o apreciativa da m\u00fasica, ela tamb\u00e9m proporciona benef\u00edcios cognitivos, emocionais e cerebrais tanto para ouvintes quanto para aqueles que manipulam instrumentos.<\/p>\n
No caso de crian\u00e7as, as vantagens s\u00e3o diversas, tanto que em pa\u00edses europeus a forma\u00e7\u00e3o musical \u00e9 t\u00e3o importante quanto a oral e a escrita. Neste artigo apresentamos 5 benef\u00edcios da m\u00fasica para crian\u00e7as que far\u00e3o qualquer pai e m\u00e3e intensificarem a rela\u00e7\u00e3o da sua fam\u00edlia com as melodias e os instrumentos.<\/p>\n
Um estudo do Instituto do C\u00e9rebro e Criatividade da Universidade do Sul da Calif\u00f3rnia (USC) acompanhou 80 crian\u00e7as de 6 a 7 anos de idade durante 5 anos. O grupo que foi iniciado em instru\u00e7\u00e3o musical no programa da Jovem Orquestra de Los Angeles revelou desenvolvimento mais r\u00e1pido da via cerebral respons\u00e1vel pela codifica\u00e7\u00e3o e processamento do som do que outros grupos sem aula de m\u00fasica.<\/p>\n
No mesmo caminho, outra pesquisa da Universidade de Beijing descobriu que a inicia\u00e7\u00e3o musical para crian\u00e7as com menos de 7 anos contribui para avan\u00e7os cognitivos, como na linguagem, na mem\u00f3ria e na leitura. Isso contribui para diversas \u00e1reas da vida humana, inclusive para o desempenho escolar.<\/p>\n
Aprender a tocar instrumentos, como bateria, viol\u00e3o, violino e flauta, por exemplo, contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora, uma vez que \u00e9 demandada das crian\u00e7as a habilidade de orquestrar movimentos finos nas m\u00e3os, bra\u00e7os e outras partes do corpo \u2013 como os p\u00e9s no caso da bateria.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, a pr\u00e1tica musical tamb\u00e9m exige a\u00e7\u00f5es distintas e simult\u00e2neas nos lados direito e esquerdo do corpo.<\/p>\n
Aulas em grupo promovem intera\u00e7\u00e3o e estimulam a express\u00e3o e o gerenciamento de emo\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de contribuir para a habilidade de estabelecer rela\u00e7\u00f5es positivas com outros. Pesquisas tem revelado que crian\u00e7as com educa\u00e7\u00e3o musical sofrem menos ansiedade e tem mais facilidade de expressar sentimentos ao inv\u00e9s de internaliz\u00e1-los.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, fazer parte de um grupo auxilia na percep\u00e7\u00e3o do papel individual dentro da coletividade. Se um aluno fala muito alto ou toca de forma distinta dos demais, por exemplo, ele ter\u00e1 que se ajustar aos demais do grupo.<\/p>\n
O aluno, portanto, desenvolve o senso de pertencimento, de trabalho em equipe, de autoconfian\u00e7a, de compromisso e responsabilidade, de coopera\u00e7\u00e3o, de concentra\u00e7\u00e3o e de busca por objetivos coletivos.<\/p>\n
A \u00fanica forma de evoluir em um instrumento musical \u00e9 por meio do treino disciplinado. Isso quer dizer que as crian\u00e7as, para melhorarem as habilidades em rela\u00e7\u00e3o ao viol\u00e3o, piano ou percuss\u00e3o, aprendem a se organizar para ensaiar, al\u00e9m de desenvolver persist\u00eancia e capacidade de superar desafios.<\/p>\n
De maneira indireta, os alunos desenvolvem a no\u00e7\u00e3o de que para aperfei\u00e7oar qualquer coisa na vida, \u00e9 preciso disciplina e dedica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Al\u00e9m do aprendizado formal, a m\u00fasica \u00e9 acompanhada de um amplo senso l\u00fadico e divertido. Por isso, as crian\u00e7as desenvolvem a criatividade com a educa\u00e7\u00e3o musical, especialmente quando envolve atividades criativas como improvisa\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n