Aprovados para o Curso “Orquestra Sinfônica de Betim” 2021

A SOCIEDADE ARTÍSTICA BRASILEIRA – SABRA, parabeniza todos os candidatos e candidatas participantes no processo seletivo para as vagas no curso da Orquestra Sinfônica de Betim e publica, como previsto no Edital de Seleção, a lista dos aprovados para o ano de 2021.

Os candidatos e candidatas aprovados deverão enviar, até o dia 01/03/2021, um e-mail para secretaria@sabra.org.br confirmando a disponibilidade para participar de todas atividades previstas no edital.

A seguir deverão realizar os procedimentos de matrícula e solicitação de bolsa incentivo de forma eletrônica, até dia 05/03, sexta-feira.

Lista de aprovados para o Curso “Orquestra Sinfônica de Betim” – 2021

FLAUTA
1. Alef Caetano Silva
2. Marcos Vinicius Fernandes Nunes (flauta e flautim)

OBOÉ
1. Rosana Guedes de Oliveira Carneiro
2. Giovanni Luis dos Santos Martins

CLARINETE
1. Emília Pinheiro Carneiro Barros
2. Kelvin Saldanha Keesen

FAGOTE
1. Hudson Ditherman Francisco Rosa
2. Vago

TROMPA
1. Brayan dos Anjos do Rosário
2. Mateus Felipe de Jesus Menaguale
3. Ana Carolina Reggiani Vieira
4. Vago

TROMPETE
1. Renzo Albierre Da Costa
2. Lucas Henrique Fonseca Guimarães
3. Gustavo Machado Oliveira

TROMBONE
1. Igor De Lima Pereira
2. Henrique Dener Augusto Costa

TROMBONE BAIXO
1. Vago

PERCUSSÃO
1. Victor Antônio do Nascimento
2. Valéria Evallin da Costa Prata
3. Samuel Victor dos Santos Moura

VIOLINO 1
1. Leandro Lino da Cunha (Spalla) – João Marcos Santos Dias (Concertino)
2. Ana Clara Dileta Almeida – Clayton Lucas da Silva
3. Daniel Lourenço Leão – Daniel Laranjeira Silva

VIOLINO 2
1. Tiago Luis Costa e Silva (Chefe de Naipe) – Lucas Côrtes Pereira dos Reis (Concertino)
2. Tatiana Maria dos Santos Martins – Joseph Guilherme de Medeiros
3. Sara Oliveira de Barros – Talita Cristiane Duarte Siqueira

VIOLA
1. Felipe Neves Guedes da Silva (Chefe de Naipe) – Gabriel Teodoro de Andrade (Concertino)
2. Rômulo Salobrenha Garcia dos Santos – Lorena Fernandes de Souza

VIOLONCELO
1. Talitha Debora Gomes Marinho (Chefe de Naipe) – Diego Campos Alves (Concertino)
2. Gabriel Fonseca Reis Tavares – Nicodemos Gabriel dos Santos

CONTRABAIXO
1. André Dias Ferreira (Chefe de Naipe) – Tiago Ribeiro Pedro (Concertino)

ASSISTENTE DE PRODUÇÃO
1. Israel dos Reis Costa Junior
2. Gabriel de Deus Silva

Observação: Devido ao grande número de candidatas e candidatos e ao fato de a avaliação ter sido virtual a banca decidiu não relacionar excedentes e não aptos. No caso de surgimento de vaga ao longo do ano será publicado um edital específico.

Textos fundamentais


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Aprovados Coral Adulto 2021

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]A SOCIEDADE ARTÍSTICA BRASILEIRA – SABRA parabeniza todos os candidatos participantes no processo seletivo para as vagas no curso Coral Adulto e publica, como previsto no Edital de Seleção, a lista dos aprovados para o ano de 2021.

Os candidatos aprovados deverão enviar, até o dia 01/03/2021, um e-mail para secretaria@sabra.org.br confirmando a disponibilidade para participar de todas atividades previstas no edital.

A seguir, os aprovados com bolsa incentivo, deverão realizar os procedimentos de matrícula e solicitação de bolsa incentivo de forma eletrônica, até dia 05/03, sexta-feira.

Lista de aprovados para o “Coral Adulto” – 2021

Com bolsa incentivo

SOPRANO
Gisele de Carvalho Fernandes
Melina de Lima Peixoto

CONTRALTO
Paulo Augusto Borges
Marcelo Luiz Alves Costa

TENOR
Julio Cesar de Mendonça Chaves
Vago

BAIXO
Lucas Roberto de Souza Oliveira
Thiago Roussin Borges

TRAINEE (Sem bolsa incentivo)

Ana Elizabeth Marcatto
Antônio Alves de Araujo
Bernadete Lopes da Silva
Cláudia Miranda Moreira
Claudio Saliba de Avelar
Daphne Diniz Malheiros
Eduardo Alcântara Soares
Eliane Perlatto Moura
Ethel Beatriz de Paula Campos
Fernando Antônio de Souza Carvalho
Flávia de Fátima Campos Mendonça
Gláucia Maria Lima Figueiredo Café
Helena Pinheiro Garrido
Helenice Matos Vieira
Ilma Maria de Andrade Antunes Evangelista
Ivanna Souto de Magalhães
Jacqueline Siria Baeta Barbosa Lopes
José Geraldo Félix de Seixas Maciel
Josemar de Almeida Moura
Katia Patricio Garcia Botelho
Liliana Menezes Almeida Pontes
Marcelo Fernandes da Silva
Márcia Fernanda Pereira Coutinho
Maria Beatriz Pereira Cartacho
Maria do Carmo Pinheiro Martins Caiafa
Maria Lúcia Lacchini
Maria Soledade Guimarães
Max Lucena
Mônica Lúcia Pimenta Amorim
Nelson Souza Costa
Nétali de Souza Leite
Olinda Gardin
Priscila de Jesus Papazissis
Rafael Garcia Paolinelli Moraes
Rodrigo Guimarães Pena
Sandra Lima Ornelas
Sérgio Luiz Tomayno Pereira
Valmir de Ramos Cândido
Valter. Costa
Vinícius Neves da Silva Rocha
Warley Celso Ornelas
Ysa de Oliveira
Zélia Vasconcelos Cardoso
Zulmira Maria Quadros Garrido

Textos fundamentais


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Entenda como a música melhora o desenvolvimento das crianças

[vc_row][vc_column][vc_column_text]A música é uma arte que vai além da expressão humana através dos sons, tornando-se uma ferramenta fundamental para vários aspectos, como a cognição e a formação pessoal. Entender como a música melhora o desenvolvimento das crianças é fundamental para todas as etapas da infância, principalmente nos seus primeiros anos, quando descobrem mais sobre o mundo.

Esses benefícios são corroborados por várias pesquisas científicas nas diversas áreas: psicologia, neurologia, pedagogia, na linguagem e desenvolvimento da fala, entre outros. Só que a amplitude da arte musical vai muito além de ensinar, tornando-se peça fundamental para a formação dos nossos pequenos.

Entenda, abaixo, os principais pontos que elucidam como a música melhora o desenvolvimento das crianças – e porque introduzi-las, o quanto antes, no meio musical.

Beneficia vários aspectos cerebrais

Como bem sabemos, as crianças têm uma capacidade de atenção e retenção de informações maiores que qualquer outra etapa da vida. A música, por conter vários traços – sonoridade, intensidade, letra, melodia, poesia, frequência, entre outros – beneficia vários aspectos na formação cerebral.

A principal delas é o desenvolvimento cognitivo que afeta diretamente uma série de fatores, tais quais:

– A memorização, principalmente voltada ao ritmo, onde a criança passa a entender qual é o tempo correto para se expressar com vocábulos ou com seu corpo, ampliando sua capacidade de absorver diferentes tons e conceitos, é visível já nas primeiras interações;

– A concentração também é um processo ímpar. Quando há a necessidade de acompanhar e decorar as variadas melodias, as crianças precisam de um esforço para que consigam assimilar – e, posteriormente, reproduzir o que aprenderam;

– Consequentemente, temos vários benefícios agregados ao aprendizado, como a própria linguagem, entendendo e conhecendo novos vocábulos; a memória auditiva, que associa sons com sensações; e a capacidade de criação, visto que eles buscam desenvolver sons parecidos através de qualquer tipo de material, como o clássico ‘batucar em uma lata’.

6 dicas para ajudar na educação musical de seus filhos

Benefícios ao aspecto social

Seja timidez ou pela falta de contato interpessoal, muitas crianças ‘travam’ quando estão em frente a outras pessoas. A música é uma forma de agregar, de maneira prática e sem ser intrusiva à personalidade do pequeno, a interação com outras da mesma faixa etária.

Principalmente para quem é inseguro, as diferentes formas de utilizar a música dão autonomia aos pequenos, seja para cantar, dançar, tocar um instrumento. Não à toa, as canções são peça fundamental na Educação Infantil, principalmente cantigas infantis que condensam turmas inteiras.

Coordenação e estímulo físico

Para fechar, a música é fundamental em uma característica estrutural das crianças: seu crescimento. O ritmo imposto pela dança, pelo canto e interação, trazem aspectos muito positivos principalmente para a coordenação motora, sejam desde os músculos da boca, até dos membros, os mais utilizados.

Consequentemente, a criança aprende mais sobre o próprio corpo. Também, dá disposição e direcionamento às atividades que podem ter a música agregada, como diferentes exercícios aeróbicos. Ou seja, não apenas a mente, mas o corpo é amplamente beneficiado.

Conclusão

A música melhora o desenvolvimento das crianças de várias outras formas, como a capacidade de compreender conceitos abstratos; interação com novas línguas; aprendizado de instrumentos musicais, partituras, tons e outros elementos.

Assim, seja a faixa etária, condição social ou nível musical em que a criança se encontra, uma coisa fica evidente: esta expressão da alma humana é indispensável na formação do ser humano desde a barriga da mãe.


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