Desde pequenos já nascemos aprendendo a falar a língua nativa. Por meio de sons e expressões, os bebês e as crianças começam a decorar as palavras. Mas será que esse é o momento ideal para aprender um segundo idioma?

A resposta para a pergunta é sim. A criançada possui facilidade em assimilar os sons das palavras, incluindo o sotaque, o que auxilia no aprendizado.

A forma como o idioma é ensinado, aspectos sociais, econômicos e emocionais também fazem a diferença durante o ensino. Continue o texto e saiba qual é o momento ideal de incentivar o aprendizado da criança em um segundo idioma.

Comunicação mundial

Com a globalização e as possibilidades de morar em qualquer lugar do globo, ser bilíngue é quase um critério para decidir os passos do futuro. Além de ser crucial para pessoas e famílias que desejam morar em outro país, algumas línguas também são requisitadas em oportunidades de emprego durante a vida adulta.

Os idiomas mais falados no mundo

Em um planeta com 79 bilhões de pessoas, de acordo com dados divulgados pela ONU, mais da metade da população utiliza um dos 10 idiomas mais falados. São eles:

– Chinês;
– Espanhol;
– Inglês;
– Hindi;
– Árabe;
– Português;
– Bengali;
– Russo;
– Japonês;
– Punjabi/Lahnda

Vale ressaltar que a ordem da lista foi pensada de acordo com o número de falantes nativos.

Outro dado interessante é que mais de 1 bilhão de pessoas em todo o mundo utilizam a língua inglesa, mas apenas 379 milhões são nativos. Além dos idiomas citados, também é possível aprender o italiano, o francês e o alemão, por exemplo.

Segundo idioma: por que devo incentivar as crianças?

É claro que as crianças possuem mais energia e animação do que os adultos. Basta apresentar algo novo para ver o entusiasmo em brincar e aprender.

Muitos fatores estão relacionados com essa facilidade em descobrir coisas novas todos os dias. O ambiente ao qual estão inseridas, a ausência de grandes responsabilidades e o tempo livre ajudam a incentivar a imaginação, a busca pelo conhecimento e o gosto pelo novo.

Entretanto, além de todos esses quesitos, a facilidade em aprender um segundo idioma também pode estar relacionada aos fatores neurológicos. Cientistas da Kings College e da Brown University, em Londres e Rhode Island, respectivamente, avaliaram o aprendizado de 108 crianças de um a seis anos de idade.

Ao analisar os números, foi possível perceber que entre os dois e quatro anos, os pequenos estão mais propensos a compreender fatores novos, assim como um segundo idioma. Isso acontece porque, aos quatro anos, o organismo estabiliza a produção da mielina, responsável por proteger o circuito neural, deixando o cérebro mais objetivo na compreensão das palavras mais conhecidas.

A facilidade em aprender um segundo idioma também pode estar relacionada à curiosidade da infância. Acredita-se que no primeiro ano de vida, um bebê é capaz de aprender 50 palavras.

Já aos cinco anos de idade, o vocabulário pode ser de 5 mil palavras. Uma boa diferença, não é mesmo?

Então aproveite a fase da curiosidade para ensinar um segundo idioma aos pequenos. Com brincadeiras e diversão será fácil contribuir com um futuro bilíngue para a criançada.

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