Tecnologias novas na educação musical

A educação musical tem sido constantemente desafiada a sobreviver em uma sociedade como a brasileira, que tem deixado o ensino da arte e cultura em segundo plano nos currículos – e orçamentos – escolares, em detrimento de outras disciplinas mais instrumentais para o capitalismo.

Apesar disso, a música tem importância vital no desenvolvimento da aprendizagem infantil e, mesmo com a obrigatoriedade da educação musical na Educação Básica amparada pela Lei nº 11.769 de 2008, as concepções sobre o ensino da música precisaram se reinventar, buscar novas formas de comunicar e cortar os custos do ensino e da produção musical.

Dentro dessa realidade, separamos 4 tecnologias inovadoras que estão transformando o ensino da música nas escolas do Brasil e do mundo. Confira!

1 – Ensino à distância

A utilização da educação à distância (EAD) é a principal e mais óbvia forma de utilização da tecnologia. As instituições de ensino, incluindo escolas de renome mundial como a The Juilliard School, utilizam plataformas e ensino à distância online como ferramenta educacional já há vários anos.

Na Educação Básica, esse método de ensino é novo, mas já causou um importante impacto, principalmente para alunos de cidades pequenas, que não têm acesso constante a instrumentos musicais.

No ensino à distância, aulas pré-gravadas por professores de música são exibidas para os estudantes, que reproduzem as lições e realizam testes para avaliar a performance sobre o conteúdo ministrado.

Na falta de instrumentos apropriados, podem ser utilizadas flautas doces ou sintetizadores nos computadores, tudo para garantir que a função do aprendizado musical seja efetivada.

2 – Softwares Educativos

Principalmente na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, os softwares educativos atuam como objetos introdutórios das crianças no universo da música.

Programas como Zorelha, voltados para o desenvolvimento da percepção musical; Práticas Criativas na web 2.0, em que se ensina música através de um ciclo criativo de imaginação, brincadeiras e diversão; e Gen Virtual, que utiliza a tecnologia de realidade aumentada para estimular o desenvolvimento musical de crianças, podem auxiliar o professor a trabalhar a música de forma lúdica.

3 – Aplicativos de notação musical

Aplicativos de notação musical ainda não são muito comuns no Brasil, mas fazem bastante sucesso no exterior. São softwares que ajudam o professor a ensinar teoria musical, auxiliando na compreensão e alfabetização musical, incluindo a leitura e escrita de partituras e escala musical. Estão amplamente disponíveis para smartphones e tablets, são grátis ou possuem um preço muito baixo, e são uma mão na roda para engajar os estudantes.

4 – Treinamento de ouvido

O treinamento do ouvido musical também fica bem mais fácil com a utilização da tecnologia. Antigamente, para treinar o ouvido, era necessário que os alunos fossem guiados por um instrutor, mas já existem aplicativos e softwares que ajudam a treinar o ouvido.

Com esse tipo de aplicativo é possível aprender escutar notas e intervalos, tons diferentes, leitura de acordes, entre outros recursos, tudo feito de forma intuitiva com dezenas de exercícios.

Esse tipo de aplicativo é especialmente útil porque permite que os professores passem os exercícios como uma tarefa para ser feita em casa, e os estudantes chegam à escola afiados para a aula!

Textos fundamentais


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Homenagem relembra JK

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Na foto: Dr. Adolfo Garrido e sua esposa D. Zulmira Garrido, Dr. Lucas Quadros Silva, vice presidente do Instituto JK, maestro Márcio Miranda Pontes e sua esposa Liliana Pontes.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]

Medalha JK

Personalidades e instituições relevantes para o Estado de Minas Gerais, dentre elas governadores, representantes da sociedade civil, dos poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e do Ministério Público receberam nesta quarta-feira (12), em Diamantina, no Vale do Jequitinhonha, em uma festiva solenidade, a Medalha JK.

Na ocasião, o presidente da SABRA, maestro Márcio Miranda Pontes, foi um dos agraciados, honrosamente indicado pelo Instituto JK de Estudos Políticos, Econômicos e Sociais.

A comenda homenageia, desde 1996, personagens de destaque nos cenários político, econômico, social e cultural de Minas e do país, que contribuem para o desenvolvimento de Minas Gerais.

Histórico

A Medalha JK foi criada pela Lei nº 11.902, de 1995, sendo entregue pela primeira vez em 1996. A cerimônia é realizada anualmente no dia do aniversário do ex-presidente, nascido em 12 de setembro de 1902.
Durante toda a chamada “Semana JK”, que homenageia o ex-governador e ex-presidente da República, nascido na cidade histórica de Diamantina, ocorreu uma grande programação cultural, que incluiu shows, vesperatas e serestas pelas ruas da cidade.

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Quais os benefícios da educação musical infantil?

A música é uma arte que encanta a todos, seja em qual cultura você esteja inserido ou a idade que você tiver. Quando o mundo da música é introduzido ainda na infância, ela é capaz de trazer benefícios e transformações para a criança que ela carregará por toda a vida.

Por isso, listamos aqui alguns dos inúmeros benefícios da educação musical infantil. Confira no texto a seguir!

Disciplina

Através do contato com a música, a criança compreenderá a importância de manter o foco e praticar insistentemente a teoria ou o instrumento musical. Dessa forma ela terá consequências gratificantes na vida adulta, em troca de seu esforço e dedicação durante a infância.

Desenvolvimento Neurológico

É cientificamente comprovado que a música na infância tem uma contribuição significativa para o desenvolvimento neurológico da criança. Através do estudo da música, ou mesmo através da escuta, a criança trabalha e desenvolve diferentes áreas do cérebro, favorecendo funções neurológicas como atenção, concentração, memória, etc.

Desenvolvimento em Matemática

Mesmo quem tem um breve contato com o universo da música sabe que, em sua estrutura, temos matemática pura. Estudando as escalas musicais, exercitamos nosso raciocínio lógico, de forma que, através dos números, podemos tirar e produzir as mais belas canções. Assim, a partir da música, o aluno certamente terá maior rendimento em matérias que se utiliza raciocínio lógico, como a matemática.

Socialização

A socialização que a educação musical infantil proporciona para a criança é algo grandioso e transformador. O contato com os colegas e professores gera um sentimento de grupo, proximidade, confiança e cumplicidade importantes para essa etapa da vida.

Melhora no Aprendizado

Com os inúmeros aspectos e áreas que se trabalha na música com a criança, podemos dizer que uma melhora no aprendizado é inevitável. Além de treinos que desenvolvem funções cognitivas de atenção, concentração e memória, a música ensina a criança a superar dificuldades, estimulando-a a persistir e se aperfeiçoar. Dessa forma, a melhora no desempenho escolar acaba sendo uma notável consequência da educação musical infantil.

Aumento de autoestima

A gratificação da criança em obter conhecimento teórico, prático e poder produzir sons em harmonia com outros colegas gera um aumento inevitável da sua autoestima. Isso é muito necessário nessa etapa da vida, para que a criança possa se desenvolver bem em outras áreas significantes em sua vida, obtendo, assim, tanto saúde física quanto mental.

Salientamos ainda a importância dos pais em se envolverem nesse processo, demonstrando interesse no aprendizado musical da criança e valorizando cada etapa.

Coordenação Motora

Os ganhos que uma criança tem a respeito da sua coordenação motora através da educação musical são incalculáveis e, certamente, ela levará esses ganhos para toda a vida em inúmeras outras atividades além da música.

Já obtemos melhoras na coordenação motora simplesmente aprendendo a pegar um instrumento da maneira correta. Quando temos que manejar um instrumento com duas mãos, como em um piano ou um instrumento de corda, em que cada mão faz um movimento distinto para produzir um som, exercitamos tanto os músculos da motricidade grossa quanto os da motricidade fina.