Música no ensino da língua espanhola: Saiba como isso é possível

Aprender uma língua nova em um mundo globalizado como o nosso é cada vez mais comum. Um dos métodos de ensino mais importantes hoje em dia é o uso da música.
Além do aprendizado em relação à fonética (som) das palavras, a manifestação cultural auxilia os alunos a aprenderem de maneira divertida e integrada.

Também é muito normal um adolescente brasileiro gostar de músicas norte-americanas, mexicanas e até sul-coreanas. Então, já que se escutam bastante essas músicas e todos querem aprender uma língua, por que não juntar os dois?

Música no ensino de línguas estrangeiras

Os benefícios de se aprender uma língua estrangeira com o auxílio das músicas são diversos e estão bem documentados. Alunos submetidos a estas práticas conseguem melhores resultados em compreensão oral, compreensão leitora, prática escrita e prática oral.

Eles melhoram a compreensão oral porque os exercícios estimulam o entendimento do que está sendo dito nas canções. A compreensão leitora cresce por causa do acompanhamento e da comparação do que é cantado com a letra.

A prática escrita melhora porque os professores podem pedir que a música seja ouvida e depois escrita pelos alunos. Já a prática oral melhora porque ouvir alguém falando é a melhor forma de entender a pronúncia das palavras.

Música no ensino do espanhol

No caso da língua espanhola, todos os benefícios citados acima são observados. Por ser também, como o português, uma língua originada do latim, o espanhol é, às vezes, tido como “fácil” por pessoas não falantes do idioma.

Ao estudar a língua estrangeira com o auxílio de músicas, o aluno percebe o quanto o idioma é rico e variado. São mais de 20 países que adotam a língua. Por causa disso existe uma complexidade de sotaques.

Através da música é possível perceber a diferença do espanhol falado pela Shakira (colombiana), Ricky Martin (porto-riquenho) e Alejandro Sanz (espanhol), por exemplo.
Ouvir músicas em um ambiente didático também ajuda no aumento do vocabulário e a ter acesso a essas diferentes culturas.

Tipos de atividades

São várias as atividades com músicas que podem ser desenvolvidas para ensinar uma nova língua. Costumeiramente, em turmas que estão começando, são utilizadas canções de iniciação. A música infantil “Los saludos”, de El Taller Musical, ensina sobre cumprimentos básicos no espanhol, por exemplo.

Além disso, outra atividade bastante usual é pedir aos alunos para completarem as lacunas de uma letra. São fornecidos a eles os papéis com vários trechos em branco de uma música. Ao tocá-la na aula, mais de uma vez se necessário, esses espaços vão sendo preenchidos com as palavras faltantes.

Com turmas mais avançadas é possível pedir que se escreva a letra inteira de uma canção para avaliar a compreensão oral. O som vai tocando enquanto a letra é escrita verso por verso.

É importante lembrar também que é bom fazer os alunos cantarem em voz alta todas as músicas. Isso faz com que o senso de recreação seja multiplicado e que se crie uma afetividade pelos colegas. Ou seja, não existe malefício em se aprender cantando.

Saiba como os projetos sociais podem afastar os jovens das drogas


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Saiba como os projetos sociais podem afastar os jovens das drogas

Há algum tempo, a população brasileira enfrenta problemas relacionados ao abuso do uso de drogas. Atualmente, esses problemas afetam não só os adultos, mas também as camadas mais jovens da nossa sociedade.

No Brasil, o número de jovens que fazem uso de substâncias como crack e heroína tem aumentado cada vez mais. E tem se tornado comum encontrar adolescentes, com idade entre 12 e 17 anos, utilizando essas substâncias dentro de casa, nas escolas e na rua.

Os jovens que entram em contato com essas drogas, muitas vezes, acabam se tornando usuários compulsivos dessas substâncias, o que pode levá-los a cometer alguns crimes. Esses adolescentes acabam comercializando esses entorpecentes ou começam a cometer pequenos assaltos com o intuito de obter recursos para consumir essas substâncias.

Mas afinal, por que os adolescentes usam drogas?

A adolescência é uma fase em que acontecem inúmeras transformações no corpo e também na mente dos jovens. Por isso, é comum que, nessa fase da vida, os adolescentes sofram com variações de humor. Isso também explica porque eles têm algumas atitudes impulsivas, expressam emoções de uma forma intensa, e muitas vezes demonstram rebeldia ou até mesmo entram em estados de depressão.

Essas transformações no cérebro acabam afetando o emocional dos jovens, que, nessa fase da vida (adolescência), acabam ficando mais vulneráveis. Toda essa vulnerabilidade associada a um ambiente familiar conturbado são circunstâncias que podem fazer com que um jovem comece a usar entorpecentes de maneira compulsiva.

Outro fator determinante para que um adolescente se torne um usuário de drogas é a falta de acesso à educação e a cultura. Diante de poucas oportunidades e com uma visão de mundo limitada, esse adolescente é facilmente atraído pelo mundo das drogas.

Veja como os projetos sociais podem ajudar os adolescentes

Esses projetos, considerados exercícios de cidadania, são criados com o intuito de solucionar diferentes problemas presentes na nossa sociedade. Os projetos sociais são uma ótima forma de apresentar e introduzir os jovens usuários de drogas em uma nova realidade.

Muitos dos jovens que entram em contato com as drogas não têm nenhum conhecimento a respeito das consequências do uso excessivo desses entorpecentes. Uma vez que os projetos sociais apresentam esse tipo de informação a esses adolescentes, muitos deles acabam abandonando o uso dessas substâncias.

Atualmente, existem vários projetos sociais espalhados pelo Brasil. Projetos que, por meio da educação, dos esportes, da música e de várias outras atividades, têm a capacidade tanto de evitar que os jovens se envolvam no mundo das drogas como de resgatar aqueles que já são afetados pelas drogas de alguma forma.

Os projetos sociais, como a Escola de Música SABRA por exemplo, não só podem afastar os jovens das drogas como também ajudá-los a ingressar no mercado de trabalho, além de proporcionar a integração social destes indivíduos. Esses projetos têm como principal função promover o bem-estar social. São uma excelente forma de cuidar das futuras gerações, permitir que esses jovens tenham acesso à educação e a cultura, consigam sempre enxergar possibilidades e oportunidades de crescimento, sejam responsáveis e tenham um papel ativo na sociedade.

Música no ensino da língua espanhola: Saiba como isso é possível


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30ª Festa de Israel

Ministério da Cultura e Instituto Unimed-BH apresentam:
Coral Unimed-BH na abertura da Festa de Israel – Entrada franca
Regência: Marcio Miranda Pontes
28 de maio, domingo, às 13:00 horas
Local: Praça de Israel, Av. José do Patrocínio Pontes, 1951, Mangabeiras – Belo Horizonte.

A população de Belo Horizonte terá a oportunidade de participar da 30ª Festa de Israel, evento que marca também os 75 anos da independência de Israel. Já tradicional, a festa tem como objetivo difundir a cultura judaica e seus costumes aos moradores da cidade. O evento contará com a participação especial do Coral Unimed-BH em sua abertura às 13:00 horas. O Coral é uma realização da Sociedade Artística Brasileira SABRA com recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura e o patrocínio máster do Instituto Unimed-BH.

As entidades que integram a Federação Israelita de Minas Gerais, FISEMG, estarão presentes oferecendo ao público objetos ligados à religião judaica e comidas típicas, como deliciosos bolos elaborados a partir de receitas de família, além, é claro, do tradicional Falafel, pão árabe com bolinhos de grão de bico. Além das comidas, haverá apresentação de alunos da Escola Theodor Herzl, única escola judaica de Minas Gerais, exibição de Krav Magá, sistema de defesa pessoal israelense e show de danças de grupos da capital e de outros estados.

Para o presidente da Federação Israelita de Minas Gerais, Beny Cohen, a comunidade judaica tem muito orgulho de trazer aos mineiros as tradições e costumes de seu povo. Ir à Festa de Israel, não é apenas conhecer a história das famílias judias que escolheram Minas Gerais para viver, mas também momento de celebrar a paz.


Patrocínio máster dos projetos da SABRA: @institutounimedbh, viabilizado pelo incentivo de mais de 5,2 mil médicos cooperados e colaboradores via Lei de Incentivo à Cultura – @culturagovbr. Apoio: @adefib

Manifestações culturais consideradas patrimônio imaterial do Brasil


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