[vc_row][vc_column][vc_column_text]A Educação Patrimonial pode ser considerada uma ferramenta de alfabetização cultural, visto que ela possibilita ao indivíduo maior compreensão do mundo ao seu redor. Assim, a partir dessa visão mais ampla, ele se torna capaz de entender a sua trajetória sociocultural e histórico-temporal.

Logo, é possível afirmar que a Educação Patrimonial é um instrumento poderoso no sentido de incentivar a valorização da cultura, especialmente quando se pensa a respeito de comunidades.

Portanto, ela também pode ser descrita como algo que serve para gerar ações voltadas para o aprendizado do processo e das manifestações culturais de um determinado local, atuando no sentido de despertar o interesse por conhecer e valorizar a herança cultural.

A Educação Patrimonial e a legislação brasileira

Vale ressaltar que a Educação Patrimonial, especialmente quando vinculada à valorização da cultura, deve começar nas escolas. Nesse sentido, existe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, que garante aos estudantes um ensino diverso.

Dentro desse ensino devem ser englobadas as características da região na qual os estudantes vivem, bem como da sua cultura. Além disso, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), elaborados pelo Ministério da Educação (MEC), apontam para o fato de que as ações direcionadas à Educação Patrimonial devem se fazer presentes desde o Ensino Fundamental.

A Educação Patrimonial e a educação pública

As práticas de Educação Patrimonial são transversais e capazes de pontuar questões como a diversidade cultural, abrindo espaço para o diálogo referente ao patrimônio cultural brasileiro e, por consequência, incentivando a valorização da cultura.

Assim, as atividades destinadas a esses fins devem ser direcionadas pra o reconhecimento de material arqueológico e para as questões relativas à preservação dos bens culturais. Outro ponto a ser considerado durante esse processo é o patrimônio cultural imaterial, que consiste em hábitos e ritos, por exemplo.

Outras iniciativas de Educação Patrimonial

Apesar da importância da Educação Patrimonial nas escolas, não é somente nesses espaços que ela precisa acontecer. Devido a isso, existe uma série de iniciativas fora desse ambiente que se destinam a promover a conscientização a respeito da preservação dos bens materiais e imateriais.

Nesse sentido, é possível citar o programa Hey Sampa, que existe desde 2014. Ele atua no sentido de aproximar os moradores da cidade de São Paulo da sua cultura patrimonial. O grupo cria trajetos que sejam capazes de articular a comunidade com o espaço público e fazer com que os moradores da cidade olhem para a história e a memória presente nas suas ruas.

De acordo com André Rocha e Paula Dias, ambos do Hey Sampa, essas ações são importantes porque a memória e o patrimônio cultural são direitos sociais bastante amplos. Assim, a sua valorização deve envolver a sociedade de forma coletiva e isso passa pela promoção da Educação Patrimonial.

Logo, ao fazer uso dos espaços públicos para esse fim, Dias e Rocha esperam que os paulistanos conquistem um sentimento de pertencimento e, por consequência, passem a valorizar a cultura que se faz presente nas ruas da cidade. O objetivo das ações é despertar a identificação e, então, fazer com que os valores das pessoas modifiquem a sua percepção.

https://www.sabra.org.br/site/educa-1/

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[vc_row][vc_column][vc_column_text]Em um mundo onde a internet parece chamar mais atenção do que a vida real, é preciso incentivar educação patrimonial para crianças e adolescentes. Isso quer dizer gerar projetos que colaborem para que esse jovens conheçam mais sobre o local onde vivem.

Afinal, sem esse trabalho, os centros das cidades passam a ser apenas locais onde há prédios antigos, teatros, praças com nomes de desconhecidos. Daí a necessidade de gerar uma aproximação de crianças e adolescentes para com esses espaços, gerando diversos benefícios que falamos adiante. Continue a leitura para saber!

Um novo olhar para o patrimônio da cidade

Os projetos para valorização patrimonial ajudam as crianças e os adolescentes a desenvolverem um novo olhar para o espaço onde nasceram ou mesmo estão visitando em um passeio, por exemplo. Colaborando para despertar uma visão maior sobre arquitetura, arte e cultura presentes em um local.

O resultado disso, sem dúvidas, é a formação de um cidadão na vida adulta que sabe apreciar o que sua cidade tem de melhor, desenvolvendo um vínculo com aquele espaço. Inclusive passando adiante para novas gerações.

Manutenção dos espaços públicos

Não podemos esquecer que investir no despertamento dos pequenos sobre patrimônios públicos é garantir também a integridade desses espaços. Uma vez que essas crianças terão uma postura diferenciada, de jamais pensar em ações que prejudiquem esse patrimônio, já que aprenderam a apreciá-lo.

Justamente por compreenderem sua importância, a história por trás desses prédios, praças, enfim. Sem dúvida, algo que contribui para a sociedade como um todo.

Enriquecimento cultural

Um projeto sobre valorização patrimonial também traz para mais perto das crianças o contato com a cultura que gira em torno da cidade. A história passa a ter um significado maior na vida desses jovens, aumentando seu conhecimento, cultura, colaborando para apropriarem-se dessa cultura.

Assim, diferente de apenas ler em um livro didático, o contato físico com um prédio que faz parte da história facilita o aprendizado. Inclusive despertando curiosidade sobre informações mais aprofundadas.

Os projetos de educação patrimonial são dinâmicos

Diferente de ficar na sala de aula ouvindo o professor, quando fazemos um projeto de educação patrimonial levamos os jovens para o local. Assim, as atividades geradas são mais dinâmicas, abrem as portas para um interesse maior por parte desse público.

Por exemplo, para desenhar, escrever ou fotografar o espaço é muito melhor se o contato for presencial, direto com o patrimônio da cidade. Mais divertido para o jovem e que gera mais interesse.

Esses são alguns dos benefícios da educação patrimonial para crianças e adolescentes, que passam a enxergar a cidade de maneira diferente quando alcançam esse despertamento.

O que é essencial para a sociedade como um todo, como vimos, porque esse trabalho gera resultados para a comunidade, valorizando a cultura e ajudando a manter o patrimônio em sua integridade física e valorização.

Por isso, é bom sempre abrirmos os olhos para os projetos dedicados a trazer esse conhecimento para jovens, investindo em cidadãos que conhecem e apreciam os espaços culturais das cidades.

Entre em nosso site e conheça nossos projetos ligados à educação patrimonial e contribua!

https://www.sabra.org.br/site/educa-1/

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